Resultados para: Lección 10 del curso MecaNet
Realizado el jueves, 29 de julio de 2010 a las 10:23 PM
PPM: 137
Tiempo: 14 m. 4 sg.
Nº de errores: 19 (0%)
Nº de aciertos: 1932 (100%)
Nota: 91 (sobre 100)
Estos resultados son buenos, puedes seguir adelante.
jueves, 29 de julio de 2010
Lección 9 MecaNet
Resultados para: Lección 9 del curso MecaNet
Realizado el jueves, 29 de julio de 2010 a las 10:06 PM
PPM: 159
Tiempo: 10 m. 2 sg.
Nº de errores: 14 (0%)
Nº de aciertos: 1600 (100%)
Nota: 94 (sobre 100)
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Realizado el jueves, 29 de julio de 2010 a las 10:06 PM
PPM: 159
Tiempo: 10 m. 2 sg.
Nº de errores: 14 (0%)
Nº de aciertos: 1600 (100%)
Nota: 94 (sobre 100)
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Lección 8 MecaNet
Resultados para: Lección 8 del curso MecaNet
Realizado el jueves, 29 de julio de 2010 a las 09:53 PM
PPM: 143
Tiempo: 13 m. 5 sg.
Nº de errores: 14 (0%)
Nº de aciertos: 1877 (100%)
Nota: 92 (sobre 100)
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Realizado el jueves, 29 de julio de 2010 a las 09:53 PM
PPM: 143
Tiempo: 13 m. 5 sg.
Nº de errores: 14 (0%)
Nº de aciertos: 1877 (100%)
Nota: 92 (sobre 100)
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Lección 7 MecaNet
Resultados para: Lección 7 del curso MecaNet
Realizado el jueves, 29 de julio de 2010 a las 03:41 PM
PPM: 128
Tiempo: 13 m. 19 sg.
Nº de errores: 15 (0%)
Nº de aciertos: 1712 (100%)
Nota: 91 (sobre 100)
Estos resultados son buenos, puedes seguir adelante.
Realizado el jueves, 29 de julio de 2010 a las 03:41 PM
PPM: 128
Tiempo: 13 m. 19 sg.
Nº de errores: 15 (0%)
Nº de aciertos: 1712 (100%)
Nota: 91 (sobre 100)
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Lección 6 MecaNet
Resultados para: Lección 6 del curso MecaNet
Realizado el jueves, 29 de julio de 2010 a las 03:23 PM
PPM: 126
Tiempo: 14 m. 59 sg.
Nº de errores: 32 (1%)
Nº de aciertos: 1889 (99%)
Nota: 90 (sobre 100)
Estos resultados son buenos, puedes seguir adelante.
Realizado el jueves, 29 de julio de 2010 a las 03:23 PM
PPM: 126
Tiempo: 14 m. 59 sg.
Nº de errores: 32 (1%)
Nº de aciertos: 1889 (99%)
Nota: 90 (sobre 100)
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miércoles, 28 de julio de 2010
Lección 5 MecaNet
Resultados para: Lección 5 del curso MecaNet
Realizado el miércoles, 28 de julio de 2010 a las 08:12 PM
PPM: 131
Tiempo: 12 m. 22 sg.
Nº de errores: 24 (1%)
Nº de aciertos: 1621 (99%)
Nota: 91 (sobre 100)
Estos resultados son buenos, puedes seguir adelante.
Realizado el miércoles, 28 de julio de 2010 a las 08:12 PM
PPM: 131
Tiempo: 12 m. 22 sg.
Nº de errores: 24 (1%)
Nº de aciertos: 1621 (99%)
Nota: 91 (sobre 100)
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Lección 4 MecaNet
Resultados para: Lección 4 del curso MecaNet
Realizado el miércoles, 28 de julio de 2010 a las 07:54 PM
PPM: 118
Tiempo: 14 m. 12 sg.
Nº de errores: 22 (1%)
Nº de aciertos: 1684 (99%)
Nota: 89 (sobre 100)
Estos resultados son buenos, puedes seguir adelante.
Realizado el miércoles, 28 de julio de 2010 a las 07:54 PM
PPM: 118
Tiempo: 14 m. 12 sg.
Nº de errores: 22 (1%)
Nº de aciertos: 1684 (99%)
Nota: 89 (sobre 100)
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Lección 3 MecaNet
Resultados para: Lección 3 del curso MecaNet
Realizado el miércoles, 28 de julio de 2010 a las 07:23 PM
PPM: 103
Tiempo: 14 m. 35 sg.
Nº de errores: 22 (1%)
Nº de aciertos: 1505 (99%)
Nota: 87 (sobre 100)
Estos resultados son buenos, puedes seguir adelante.
Realizado el miércoles, 28 de julio de 2010 a las 07:23 PM
PPM: 103
Tiempo: 14 m. 35 sg.
Nº de errores: 22 (1%)
Nº de aciertos: 1505 (99%)
Nota: 87 (sobre 100)
Estos resultados son buenos, puedes seguir adelante.
Lección 2 MecaNet
Resultados para: Lección 2 del curso MecaNet
Realizado el miércoles, 28 de julio de 2010 a las 06:52 PM
PPM: 76
Tiempo: 18 m. 48 sg.
Nº de errores: 51 (3%)
Nº de aciertos: 1446 (97%)
Nota: 73 (sobre 100)
Estos resultados son buenos, puedes seguir adelante.
Realizado el miércoles, 28 de julio de 2010 a las 06:52 PM
PPM: 76
Tiempo: 18 m. 48 sg.
Nº de errores: 51 (3%)
Nº de aciertos: 1446 (97%)
Nota: 73 (sobre 100)
Estos resultados son buenos, puedes seguir adelante.
Lección 1 MecaNet
Resultados para: Lección 1 del curso MecaNet
Realizado el miércoles, 28 de julio de 2010 a las 02:47 PM
PPM: 78
Tiempo: 25 m. 2 sg.
Nº de errores: 24 (1%)
Nº de aciertos: 1966 (99%)
Nota: 84 (sobre 100)
Estos resultados son buenos, puedes seguir adelante.
Realizado el miércoles, 28 de julio de 2010 a las 02:47 PM
PPM: 78
Tiempo: 25 m. 2 sg.
Nº de errores: 24 (1%)
Nº de aciertos: 1966 (99%)
Nota: 84 (sobre 100)
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martes, 27 de julio de 2010
EL KARINA
Germán Castro Caycedo
"El hombre atravesó Herbert Strasse y al llegar frente a la pequeña iglesia que hay al final, me saludó volviendo la cabeza para señalar al resto de la calle: Marineros altos, bajos, amarillos, negros, rubios, mujeres y hombres con todos los acentos miraban determinadamente en cada puerta las carteleras con fotografías que anunciaban espectáculos de sexo. A las diez de la noche, Sant Pauli, un barrio ubicado en la colina que enmarca parte de la zona portuaria de Hamburgo, comienza a recibir la visita de millares de personas que buscan los teatros, las salas de variedades, las cervecerías o el sexo.
Ninguno sentía cansancio ni nerviosismo y Salvador comentó que la adrenalina debía estar produciéndose al máximo. El buque no nos escuchó, volvimos a gritar y ahí sí nos enfocaron con las luces y avanzaron hacia nosotros despacio, despacio, despacio, hasta detenerse. Yo me coloqué con el pecho defrente para que pudieran apuntar bien y no quedar mal herido y me di cuenta que Héctor Gonzáles haía lo mismo. Arriba, en el contar luz de los reflectores se veían la silueta de una gran cantidad de hombres que asomaban los cañones de sus fusiles y Salvador dijo:"!prepárense para morir!". Transcurrieron algunos segundos y...carajo. Escuchamos la voz de un oficial de la Armada que ordenó: "!Suban los náufragos a cubierta!".
Texto transcrito por: Wilmer Méndez
Germán Castro Caycedo
"El hombre atravesó Herbert Strasse y al llegar frente a la pequeña iglesia que hay al final, me saludó volviendo la cabeza para señalar al resto de la calle: Marineros altos, bajos, amarillos, negros, rubios, mujeres y hombres con todos los acentos miraban determinadamente en cada puerta las carteleras con fotografías que anunciaban espectáculos de sexo. A las diez de la noche, Sant Pauli, un barrio ubicado en la colina que enmarca parte de la zona portuaria de Hamburgo, comienza a recibir la visita de millares de personas que buscan los teatros, las salas de variedades, las cervecerías o el sexo.
Ninguno sentía cansancio ni nerviosismo y Salvador comentó que la adrenalina debía estar produciéndose al máximo. El buque no nos escuchó, volvimos a gritar y ahí sí nos enfocaron con las luces y avanzaron hacia nosotros despacio, despacio, despacio, hasta detenerse. Yo me coloqué con el pecho defrente para que pudieran apuntar bien y no quedar mal herido y me di cuenta que Héctor Gonzáles haía lo mismo. Arriba, en el contar luz de los reflectores se veían la silueta de una gran cantidad de hombres que asomaban los cañones de sus fusiles y Salvador dijo:"!prepárense para morir!". Transcurrieron algunos segundos y...carajo. Escuchamos la voz de un oficial de la Armada que ordenó: "!Suban los náufragos a cubierta!".
Texto transcrito por: Wilmer Méndez
miércoles, 7 de julio de 2010
Opinión de la materia
La metodología de aprendizaje es favorable para mi como aprendiz, puesto que distribuyo mi tiempo para el desarrollo y análisis de la actividad propuesta en la semana, facilitando mayor atención y más compresión en el tema.
Los temas abordados en esta área fortalecieron y mejoraron mis conocimientos en cuanto a la palicación de normas y métodos para llevar a cabo una buena redacción y conversación. Ademas de la aplicación de la ortografía y un exelente manejo del vocabulario en determinadas situaciones .
Los temas abordados en esta área fortalecieron y mejoraron mis conocimientos en cuanto a la palicación de normas y métodos para llevar a cabo una buena redacción y conversación. Ademas de la aplicación de la ortografía y un exelente manejo del vocabulario en determinadas situaciones .
Aspectos importantes de la información
1. ¿Como obtengo información?
- Consultar a un experto en determinado tema.
- Consultar revistas y libros.
- Navegar en internet.
- Hacer uso de la memoria.
2. ¿Qué tipos de fuenyes existen?
Teniendo en cuanta lo nombrado anteriormente, tambien se deben tener en cuenta las siguientes fuentes:
- Compilaciones: enciclopedias, almanaques, diccionarios, manuales, directorios, entre otros.
- Información personal.
- Información institucional: guías de bibliotecas, catálogos.
- Periodicos.
3.¿Qué es y como se logra la lectura significativa?
Es una lectura que no se queda en la solo lectura, sino que trasciende, es decir, es una lectura que tiene sentido para el adulto, por lo cual se logra a taeves de una buena disposicion y motivación para leer, de igual manera, es importante que el lector en lo posible lea textos que sean de su agradao o interes.
4. ¿Como expreso graficamente la información?
Cuadro sinóptico: proporciona una estructura global coherente de na temática y sus multiples relaciones. Pueden utilizarse como estrategia tanto en la clse entre las ideas.
Diagrama de Gannt: muestra el timepo de dedicación previsto para diferentes tareas o actividades a lo largo de un tiempo total determinado.
Mapa conceptual: es una estrategia que produce un aprendizaje significativo al relacionar los conceptos.
Histograma: es una representación gráfica de una variable en forma de barras, donde la superficie de cada barra es proporcional a la frecuencia de los valores representados.
Organigrama: representación gráfica de la estructura de una empresa u organización. Representa la estructura departamental y en algunos casos las personas que las dirigen.
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